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Bücher

Designing Video Interfaces – Patterns for video-based Learning Environments

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Interaction Design Patterns und CSCL-Scripts für Videolernumgebungen (2018)

Videolernumgebungen bestimmen, inwieweit Lernende beim Lernen mit Videos unterstützt werden und in welchem Maße Lehrende Lernszenarien damit umsetzen können. Es ist Anliegen dieser Arbeit Interaction Design Pattens als Gestaltungs­richtlinien für das User Interfaces sowie Komponenten und Mechanismen, der als CSCL-Scripts repräsentierten videobasierter Lehr-Lern-Szenarien zu identifizieren, zu beschreiben und technisch zu realisieren. Die Inhaltsanalyse von 121 Videolernum­gebungen erwies sich als geeignete Methode zur Identifikation von 45 Interaction Design Patterns.
Zur Spezifikation videobasierter CSCL-Scripts wurden existierende Scripts analysiert. Im Ergebnis unterschieden sich videobasierte von allgemeinen CSCL-Scripts vor allem hinsichtlich der mit dem Video verknüpften oder darin verankerten Aufgaben und Aktivitäten. Um diese Scripts modellieren und einzusetzen zu können, wurde das CSCL-System VI-LAB entwickelt.

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Werkstatt europäischen Denkens – 20 Jahre Internationales Hochschulinstitut Zittau (TUDpress 2015)

Im Hinblick auf die Größe (ca. 300 Studierende) und das Alter ist das Internationale Hochschulinstitut Zittau ein Winzling in der universitären Landschaft. Und dennoch können wir auf 20 erfolgreiche Jahre zurückblicken, die in einem angemessenen Rahmen gefeiert werden sollten. Im akademischen Umfeld ist es gute Tradition, einen derartigen feierlichen Anlass mit der Herausgabe einer Festschrift zu würdigen.

Im ersten Teil der Festschrift finden sich drei Beiträge zur Entwicklung des IHI Zittau und dem in Zittau entwickelten kooperativen Promotionsmodell. Der zweite Teil umfasst 22 Beiträge von Promovierenden, die ihre Promotionsvorhaben beschreiben.

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Die KZ-Außenlager Görlitz und Rennersdorf (Neisse Verlag, 2. Auflage, 2014)

Als Ergebnis einer achtjährigen Forschungsarbeit über die Groß-Rosener KZ-Außenlager Görlitz und Rennersdorf entstand eine 228 lange und mit vielen Zitaten von Überlebenden und Fotos angereicherte Dokumentation. Das Buch leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung der Geschehnisse im KZ Groß-Rosen und belegt zudem die Verflechtungen zwischen dem KZ-Lager und der Görlitzer Zivilgesellschaft und Wirtschaft.

Am 21. November 2008 wurde diese Arbeit mit dem Sächsischen Landespreis für Heimatforschung ausgezeichnet.

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Software


Designing Video Interfaces, 2016/17
Website with 45 interaction design patterns and 121 descriptions of video learning environments. See the website http://designingvideointerfaces.nise81.com/

Vi-Lab: Scripted collaborative video-based learning, 2017
See the GitHub repository of the CSCL system.

IWRM-Education: E-Learning Module on Integrated Water Resource Mangagement, 2013
See the website of the module: http://iwrm-education.video/

OWL: Online Wissen für die Lehre, 2010

Spiele


Globalquartett

Im Jahre 2000 einigten sich Vertreter der UNO, der Weltbank, der OECD und einigen NGOs auf die Umsetzung der 8 Milleniumsentwicklungsziele bis zum Jahre 2015. Heute sind wir immer noch weit davon entfernt diese Ziele auch nur ansatzweise zu erreichen. Das Kartenspiel mit dem Namen Globalquartett dient der Veranschaulichung der weltweiten Entwicklungsunterschiede anhand konkreter Zahlen, die den Entwicklungsstand einzelner Länder auf spielerische Art und Weise vermitteln. Das Spiel eignet sich für Erwachsene und Kinder ab 10 Jahren.

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